6点35分，妈妈出门上班。估计是关门声太响了，艾米醒了。

　　“爸爸，今天是不是去排练啊?”艾米叫道。她惦记着幼儿园的集体文艺表演。

　　爸爸走到艾米卧室，说道：“明天才排练。乖，现在继续睡。时间还早呢!”

　　艾米带着哭腔说道：“怎么不是今天呢?老师说是今天。”

　　“你认识‘四’吧，通知上写的是‘星期四’。今天是星期三。”爸爸打开微信，给艾米看老师发的通知。

　　爸爸把校服裙放在床边。“如果你不想睡了，那就赶紧起床。爸爸早点送你去幼儿园，早点忙完工作，那就可以不加班了。”

　　爸爸烧水、刷牙洗脸、铺床、收拾书房、检查艾米的书包、给蔬菜花草浇水……忙完之后，爸爸看到艾米在床上玩，连忙叫道：“暴风雨快来了。我们得赶到暴风雨之前到幼儿园。”

　　爸爸看了短信提醒，天气预报说。未来三小时有雷电大风，阵风7-9级。

　　爸爸去关各个房间的窗户。艾米赶紧爬起来，自己穿衣、尿尿、刷牙、洗脸、喝水。上次艾米在家磨蹭，正好赶上暴雨，爸爸衣服淋湿透了，艾米很内疚。

　　但是，窗外已经狂风大作。爸爸给艾米梳头扎辫子的功夫，阵雨下来了。艾米感叹道：“爸爸，怎么办?要不你把雨衣也穿上吧，幼儿园泼水节不是给你发了雨衣吗?”

　　“没关系，我们正好像少年派一样去感受暴风雨。你把雨衣穿好就行了。”爸爸边说边让艾米背上书包。

　　爸爸给艾米穿上雨衣，然后又脱下。“现在穿有点热，我们到楼下再穿吧。”

　　“爸爸，我能带上一双水晶袜吗?万一袜子打湿了怎么办?”艾米问道。

　　爸爸本想说“不用”，毕竟书包里有备用的袜子。但考虑到艾米懂得照顾自己，同时艾米非常喜欢新买的水晶袜，爸爸说道：“好!你自己赶紧去拿一双。”

　　大约7点10分，父女俩出门。爸爸用力推门，风直往屋里灌。爸爸让艾米走到门外，拉着把手感受一下风的力量。爸爸提醒说：“你看，风会把门关上。所以，进屋时，千万别把手扶在门框边上，很危险。”

　　到了一楼，爸爸给艾米穿上雨衣。“哇，风真大!比神笔马良画的风还大。”艾米感慨道。昨天晚上，爸爸给她讲了《神笔马良》。

　　地上有很多树枝。爸爸开始唠叨了：“你看，大风把树枝都吹断了。所以，你和小朋友们不要在楼下玩，以免楼上有东西掉下来，尤其是刮风的时候。要么去游乐场，要么在一楼大厅。”

　　“嗯，我知道了。”艾米说道。

　　爸爸给艾米讲解了雨的形成，接着又问：“天上这么多乌云，用什么词来形容?”艾米回答：“乌云密布。”爸爸又问：“那今天又是风又是雨的，有什么词?”艾米嗯了几声，想不起来。爸爸提示说：“是暴风骤雨，还是风雨交加?”艾米高兴地回答：“风雨交加。”“‘暴风骤雨’也可以!”

　　“爸爸，你看这地上到处都是垃圾。”

　　“你观察一下，为什么会有那么多垃圾呢?”

　　“因为起了大风啊!”

　　“那为什么我们小区那边没有，而这里有呢?”

　　艾米答不上来。爸爸指了指不远处的绿色垃圾桶说：“那个垃圾桶的盖子没关上，垃圾都被风吹出来了。或者是很多人没把垃圾扔进垃圾桶里面，就丢在垃圾桶旁边。所以，我们扔垃圾要注意。要不然，环卫工人又得打扫一遍。”

　　走着走着，路上时不时有小水坑。

　　“艾米，你不踩水吗?现在时间还早，玩一会儿，还是可以第一个到达学校。”爸爸给艾米演示了如何踩水，水才溅得高。

　　艾米说：“爸爸，我去那边踩。”

　　“不行，那边是泥巴水，太脏了，而且容易滑倒。还有，旁边有人走时，也不要踩。”

　　“爸爸，那怎么知道哪里的水多呢?”

　　“也许看小水坑的宽度和亮度吧。这个我也说不准。以后老师会教你们的，或者你自己去发现，你知道答案了再告诉爸爸吧。”

　　“好!我一定告诉你!”

　　“艾米，你看风在推着爸爸走哩，你要不要自己打伞感受一下?上次刮大风，风是不是差点把伞吹跑了，你都吓着了，还记不记得?”

　　“我刚把伞打开，风就要把伞吹跑，我使劲拿着，风带着我跑，太搞笑了。”艾米接过雨伞，扛在肩上，过了几秒又递给爸爸，“你赶紧打好，小心淋湿了。”

　　父女俩边玩边说话，不一会儿到了幼儿园。

　　“你们操场上最干净了，你要不要去旗杆下面踩踩水试试，那里的水洼又宽又亮。”

　　艾米连忙跑过去。爸爸拿出手机拍了几张照片。

　　老师望着艾米叫道：“艾米，你来得真早。你在干什么呢?”

　　爸爸答道：“我让她去踩水玩。”爸爸又对老师说：“今天穿的薄校服裙，没穿连裤袜，如果冷，提醒艾米把书包里的裤子穿上。”

　　艾米踩了一圈，赶紧跑回来跟老师打招呼，脱下雨衣，袜子真的湿了，又换了袜子，再换鞋子，接着例行健康检查，然后蹦蹦跳跳进自己的教室。

　　爸爸看了一下时间，7点36分，赶紧去上班。

　　这又是美好的一天!

　　(作者系儿童教育研究者、教育专栏作家)

　　编辑：东方