纪念新中国成立70周年大型通讯报告集《我们松滋人》(第六卷)采稿之三十六

　　2019年5月24日，市教师发展中心组织的全市小学数学送教下乡培训活动在杨林市小学举行。来自全市16个乡镇和2所市直小学的143名小学数学教师及部分小学数学名师，共162人参加了培训。市教育局副局长雷松涛参加了开班仪式并发表重要讲话。

　　开班式由市教师进修学校总支委员周勤主持。市教育局师职成科科长罗方、副科长杨波，市教师进修学校总支委员、副校长、临时负责人辛太，杨林市镇中心学校校长吴高兵、杨林市小学校长吕德兵和杨林市小学全体数学老师参加了开班式。开班仪式结束后，开展了骨干教师上示范课、参训者分组议课、执教者説课、名师评课、专家讲座等系列培训活动。

　　务实有为的吕德兵校长

　　杨林市小学雷雨欣老师提供了一节探究课，教科中心教研员吕红十分欣赏，说她的课收放自如，调动学生全方位，精细组织，层层落实，是少有的高效课。

　　杨林市小学提供培训现场，是因为该校优美的环境，和谐怡人养眼，过硬的质量令人赞美赞叹。学校扎实推进文化立校、质量兴校、特色强校的治校战略，确立了“健康、快乐、勤勉、向上”的校训，为学生一生成长负责，为学生终生发展奠基。近几年，杨林市小学获得了松滋市“文明单位”“绿色生态校园”“人民满意学校”“三八红旗集体”“综合信访维稳先进单位”“师德师风建设先进学校”“教学质量突出进步学校”，荆州市“健康学校”“平安校园”等数不清的荣誉。

　　少年宫锻炼造就“少年功”，“为学生的终生发展奠基” 使之成为学校品牌战略的实体

　　具有近百年悠久历史的乡镇中心小学——杨林市小学。校门古朴端庄，右边，茶红底色瓷砖上镶嵌“为学生的终生发展奠基”10个金色大字，格外醒目。跨进校内，右则古铜色名人让你注目留恋，有万世师表孔子、诗仙李白等六位名人。他们在五颜六色鲜花映衬下，在古木参天绿树掩映下，为这块育人的热土注入灵气仙脉。拾级而上，左右两边呈不规则对称楼，三幢楼命名颇具特色：知识融会贯通的汇知楼，开发智力的启智楼，修德养性的励志楼。

　　优美的环境为学生成长奠基，优秀教育方法有力助推学生成长。5年前，杨林市小学扎实开展学校少年宫的各项活动。活动由校长吕德兵挂帅，成立领导小组;全体教职工参与，组织全校学生报名;利用学校现有教师及设施设备、外聘专业辅导教师;利用午饭后空余时段和课外活动时间;有目标、按计划、有步骤地开展各项活动。

　　将学生分成不同的兴趣小组，每周五最后一节课，校园活动沸腾了。不同年级学生，因为兴趣相同而走在一起。书法班挥毫泼墨，绘画班色彩斑斓，腰鼓队鼓乐齐鸣，经典诵读气势恢宏，读出中华文化的博大精深，操场上，篮球、排球、足球飞转，英语活动或对话口语、或听读默写……您可别以为这是在作秀，您去看看他们的活动记录，每个兴趣组那厚厚的记录本，印证他们扎实的作风和活动的流畅。这不，五年级冯奥雪的画《奇怪的梦》，四年级裴雨萌的《糖果的乐园》，六年级李小波的《欢庆六一》作品参评，一一获得省、地、市大赛一等奖。尤其是兴趣活动丰富了学生涵养，庆祝“六一”汇报演出，节目表演精彩纷呈。平常镇里临时组织活动，需要文艺节目，少年宫施展“召之即来，来之能演”的奇功，受到镇领导好评。

　　以少年宫活动为契机，让更多的孩子们享受了校内外优秀教育资源，培养孩子们的学习兴趣，开阔视野，增长见识，在潜移默化中提高了孩子的综合素养。在杨林市小学，少年宫形成了“全员参与、全面开花、协调发展”的良好局面。活动中，孩子们寻找到了自己的快乐舞台。在这里，他们增长了知识，学习了技能，锻炼了身体，培育了兴趣，挖掘了潜能，发展了素质。学校目标更长远。学校今后将不遗余力实施品牌战略，把少年宫打造成为了孩子们兴趣的摇篮和成长的乐园，使之成为学校品牌战略的实体。

　　教师队伍是品牌战略的源头活水，直达人人争“一席之地”，领奖“座无虚席”的佳境

　　杨林市小学曾经涌现出一批勤学博采、实践创新的“管理有主见、办学有特色”的专家型校长。他们之中有励精图治求发展，勇立潮头为先锋的吴高兵，有不忘初心图鸿志，砥砺奋进创品牌的吕德兵。现任校长吕德兵，这位松滋市第六届初中数学骨干教师，他精细的教学方法深受学生好评。他始终保持共产党员先锋模范作用和先锋本色，连续四年被松滋市教育局评为 “师德师风先进个人”。他既是品牌战略的倡导者，更是深入研究的智慧星。他接过学校良好教育传统，对打造“为学生的终生发展奠基”办学特色，实施了许多创新举措，想了许多金点子。他说：“学校的一切工作，都要有好习惯，这样才能形成和谐校园，也是我们每一个人工作的毕生追求。”他来学校仅一年，学校接二连三领取到含金量高的奖牌,充分显示他的治校才能非同一般。在吕德兵的带领下，杨林市小学教师人人积极向上，个个心里阳光。他们视职业为事业，以育人为己任，全校党心民心合股发力，教研科研双向发展，前勤后勤比翼齐飞;打造文化校园、打造健康校园、打造生态校园、打造平安校园，“四园”建设正在分步实施;以文化人、以德立校在这里长足发展;让每一个学生既要身理健康，更要身心健康，在这里不是口号;绿色校园、生态课本在这里双向发展;学校被荆州市誉为“平安校园”，20年来安全责任零事故，学生说校园“和谐和美”,社会评价学校“幸福指数高”。

　　副校长陈明东年过五十。作为教育教学一肩挑副校长，他以奉献为快乐，以耕耘为基点，以天天从小事抓起为着眼点，用30年追求成为名师的梦想，演绎了一个又一个人生精彩。早年，他是民办学校校长，用先进教学管理，独占鳌头赢得好评。来杨小后，他用最早到和最迟离“全天候’，实行双线考评方法，精琢细磨，让管理无缝化，使之德育工作达到“每天进步一小点，每年跨出一大步”的育人效果。他是学校师德师风先进集体奖的最大功臣之一。难能可贵的是，他还是分管教学的副校长，采访他，说得最多的是课程改革的着力点在质量、落脚点在课堂。教学质量是学校生存发展的生命线。名师，就是用高效课堂为学生在知识跑道上迅速奔跑!

　　学校管理团队成员个个都是专家型人才

　　说来也奇巧，陈明东的座右铭是“普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人”。您看他所执教的高年级语文课，学生思路打得开，学习放得开，基础打得稳，因此成绩步步高。“教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。”这些话，是陈明东几十年如一日的心灵写照。

　　建设一支优质的教师队伍，使之人人成为能教会写、肯钻爱学的能手，打造教育明星，培养教育专家。几年里，6名青年教师参加市教学比武，全部获一等奖。女教师曹亚玲拜吕德兵为师，一个虚心好学，一个教导有方。她执教《道德与社会》课堂教学比武获得市级一等奖，留下“名师出高徒”的佳话。肖艳丽五年级语文课堂教学竞赛，获市级一等奖，张康的信息技术与学科教学整合课，摘取全市一等奖头名状元后，其课录成光盘，代表松滋在荆州示范，送省参评，获省级优质录像课大奖。

　　领导带动有力，教师们千帆竞发。教务副主任王丹，以质量过得硬著称，用良好的习惯培养优质学生，以高效课堂让教学游刃有余。她无愧于“义务教育质量先进个人”称号。科学课教师张康正是以天女散花般的教学艺术，一举夺得市级一等奖。老教师苏传元，作为全市骨干教师、师德标兵，他用参赛获奖常态化写春秋，带有3个徒弟，用名师出高徒的金手指，让徒弟们“一年有样，两年像样，三年榜样”。

　　他们之中还有，市级“我最喜爱的好老师”雷碧波，骨干教师余春莲、刘叶红、肖彩莲、王文竹、伍琪、张业芬、伍远英、涂圣丹、蒋荣宗、张康、邹君、龚竹怡、熊家顺;服务之星吕兵云、苏永然、马德珍、文莲、徐震芬等;有不用扬鞭自奋蹄的伍法告，教育多面手文霞平，做事无怨无悔文超，优秀班主任余春莲、刘瑜文、黄元容、杨俊、雷体俊等。用不着多举例，总之，杨林市小学教师群体，是一支积极进取、奋力拼搏的优秀团队。

　　当研究型老师，做学术型专家，名家云集的教师群是学校品牌所在

　　教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。校委会形成共识，狠抓优质的课堂教学，狠抓课堂教学改革，探索出整体把握课堂：抓重点要准;讲究兴趣课堂，幽默产生高效课堂;练习贯穿课堂始终，没有练习的课堂不适合小学教学。他们在研究中不断发现新的课题值得研究，从而不断引领研究走向深入，有力促进教学上台阶。

　　杨林市小学每位教学人员教学科研积极性调动是从写“三文”入手的。一是写课堂实录类文章，每学期不得少于4-6节“详录”;二是写随笔类文字，一点感悟，一语顿悟，一事启发。这些教学知心语都是随笔材料，每期每人都有10多篇记录，而且不是“被逼的”;三是写学术类文字，教材剖析，置疑，学科术语变化，作文批改激励用语等等。上述三类文，每年学校都汇集成册。多年来，已有十多本《教海揽珠》。

　　英语组是学校的品牌教研组

　　英语教研组是学校的品牌教研组。其显著特点是师质力量特别过硬。有长期执教初中英语、市级英语骨干教师张业芬、裴德平：有年轻可为的伍启萍;有小学英语骨干教师、唯一男老师文霞平。教研组长刘林霞特别优秀。她的根据学生需要转换角色，需要和蔼就十分可亲，需要严厉就刚柔兼济。因而，铸就了她在学生心目中最喜爱的好老师地位。论教学质量，她每考必胜，一个班100分10多人。2018年秋执教的六年级毕业班英语平均分89.9，多出平行班好几分。她说：“自己的成功经验是英语活动特别高效。”

　　屡获大奖的道德与法制教研组

　　社会与品德教研组在老牌组长苏传元带领下，深入学习新课程标准，领会教学目的及其课程概念，改变传统模式，养成主动参与、相互探究习惯。在全市小学社会与品德课程设计大赛中，全组群策群力，青年教师冲锋陷阵，老教师稳打稳扎，设计三番五次，执教五次三番，课件制作一连三天到深夜。曹亚玲老师设计《买卖中的道德》，让学生观察超市顾客，商家如何买卖。接着开展课堂调查，完成调查表，从调查、讲述、讨论在不同场所买卖行为中，学生渐渐体会到，顾客购物要文明，商家要诚信经营，较好完成培养做文明顾客的情感。因此，该课在全市小学社会与品德课程设计大赛中获得一等奖。

　　新时代的教师，以人格魅力引导学生品德，让学生成为干净担当的学生，是品牌战略根本

　　在杨林市小学，教师没有额外补课，课堂要讲的内容当堂完成，绝不就轻避重，让孩子额外掏钱“讨知识”，造成不良影响。笔者采访他们说得最多的一句话就是：“新时代的教师，就应该以教师人格魅力引导学生品德，让学生成为干净担当的学生!”

　　坚持课堂教学渗透德育思想，全方位培养学生道德品质。学校开展《德育在各学科中的渗透研究》这一荆州市级课题研究。他们以课题研究为载体，让德育渗透更全面更扎实。学校开展各类主题教育活动，并组织学生进行各类社会综合实践，潜移默化影响学生成长。三月开展“学雷锋”系列活动，办黑板报、手抄报，评选校内学雷锋标兵，组织学生代表赴福利院为孤寡老人献爱心;植树节组织教师参与全镇植树活动，组织高年级学生开展清扫社区街道的环保活动;四月组织学生赴金鸡山烈士陵园开展扫墓活动，感受革命传统教育;九月开展“感恩教师”征文活动，并在红领巾广播站发起“我送老师一支歌”活动，鼓励学生大胆向老师说出感谢之情;十月组织红歌比赛向祖国母亲献礼。通过一系列主题教育活动，培养学生成为一个热爱祖国、热爱社会、热爱他人的新时代好少年。

　　少年宫活动

　　活动效果明显：捡到钱包，还有数千元的大额现金，怎么办?杨林市小学四年级学生邓欣妍，交出了一份让成年人都骄傲的答卷。

　　事情发生在2019年4月20日，邓欣妍和母亲在雅斯超市购物，突然发现地上有一个黑色的钱包。原地等候一段时间后，不见钱包的主人出现，于是邓欣妍捡起钱包打开查找失主信息，发现钱包里面有5000元现金、多张银行卡以及一张身份证，但没有联系方式。“丢失了如此之多的现金，失主一定很着急!”邓欣妍当即与妈妈将钱包交给超市服务台，并通过超市广播寻找失主。很快，听到广播后的刘先生匆忙赶到超市服务台。在核对金额数量和身份证信息后，确认失主就是刘先生，邓欣妍随即将钱包交还给了他。

　　少年宫活动使学校成为乐园

　　钱包失而复得，刘忠明望着那一大一小的身影，心里十分感动。经过反复打听，他获知邓欣妍是杨林市小学的一名学生，随后制作了一面锦旗“教育有方美名扬，拾金不昧品德高”送到学校，为这位品德兼优的好孩子点赞。

　　采访即将结束，校长吕德兵深有体会地说：“创新是我们实施品牌战略的根本，质量是我们实施品牌战略的生命，务实是我们实施品牌战略的宗旨。”我们期待杨林市小学的明天更加辉煌。

　　编辑：东方