同学们：

　　下午好!

　　我在湖北日报传媒集团工作，今年9月开始到华中师范大学新闻传播学院任教交流，为期一年。今天和大家研讨之前，我有一点想法先说说。两年前，我在华师封闭式学习了两个月，是省里组织的干部培训班，毕业证书上也有华师盖的章，所以我也是华师的校友。从某种角度来讲，我是你们的师兄。这个新生研讨课，我就想以师兄的身份和大家交流。其一，教师这个职业在我心目中有着神圣的地位，不敢以老师之名;其二，以师兄身份交流可能会更加轻松自在，无所顾忌，何况我是拿大学经历、从业经历来交流，不是授课。我在台上交流的时候，大家可以随时打断我的话，这样才是研讨。

　　好了，让我们开始吧。第一节课的主题是《认识你自己——新闻专业学生如何尽早适应大学生活》。

　　各位师弟、师妹，你们现在想一想，五千年来，哪一条名言、警句或谚语，是你最喜欢的?

　　在我心里，最牛的一句话是“认识你自己”，所以我拿它作为今天研讨课的主题。大家都知道，这五个字是和一个名叫苏格拉底的大神连在一起的，有人说是他的原创，有人说是他援引的古老谚语，不管怎么样，反正这句话算在苏格拉底名下了。那么，这位大神神在哪里呢?同学们肯定都知道，但是我还想啰嗦一下。我们形容一件了不起的事情的时候，总会说一个词“划时代”。苏格拉底就是一位划时代的人物。史学家把他作为古希腊哲学发展史的分水岭，将他之前的哲学称为“前苏格拉底哲学”。这很牛吧!

　　众所周知，除了思想家、哲学界，苏格拉底还有个头衔是教育家。教育能成“家”，很大程度上要靠学生。苏格拉底生活在公元前四五世纪的古希腊，再早80多年，在古老的东方，也有一位思想家、教育家，叫孔子。相传孔子有弟子三千，其中有72个学生特牛，史称72贤人。而苏格拉底不像孔子到处奔波，也没那么多学生。他只有一位助手叫柏拉图。柏拉图有一个学生叫亚里士多德。他们三人是西方哲学的奠基者，并称“古希腊三贤”。

　　为什么我觉得苏格拉底这句话最牛呢?因为在我看来，我们在座的每一个人以及人类所有的努力与奋斗就是在实践这句话。大家可以问问自己，你完全了解自己吗?比如，你知道自己的运动潜能吗?你能了解你究竟喜欢怎样的男生或女生吗?很可能，你对自己的血型也不清楚，你也在为无法控制体重而发愁。就整个人类来说，抛开神秘的史前文明不谈，今天人类文明已经到达了一个前所未有的高度，但是对于无数的问题，我们依旧是无知的。

　　既然“认识你自己”是一个如此巨大的系统工程，那么，对于大学新生的我们，让我们从几个简单的问题开始。

　　第一个问题，我们要知道我们来到何处。也就是说，我们要认识华师，认识青春时期乃至人生之中最重要的这所学校。

　　我是1996年上的大学，读的是华中理工大学，大学毕业时遇到高校合并潮流，毕业证书上是华中科技大学，后来简称为“华科”，再后来我听说叫“华中大”，而华中师范大学现在简称为“华大”，听起来蛮像是亲戚。但是，直到现在，我填一些表格时，习惯填写毕业于华中理工大学，口头上也爱说自己是“华工”的。记得当年刚进学校大门，就听到一句风靡武汉高校的顺口溜，“学在华工，玩在武大，爱在华师，吃在武水”，印象中后来陆续又加了很多，这四句好像最有名。这应该算作是民间掌故吧。

　　我们要知道学校的历史。记得大一时，高中同学常常聚会，每个人都夸自己考进的学校有多牛，华师的同学说，武大不是历史最老的高校，最老的是华师，华师历史可追溯到1871年文华书院，武大历史是1893年的自强学堂。后来，我特意查了一下，文华书院创办大学部是1903年，但从渊源来讲，华师的历史的确非常悠久。

　　我还记得华师同学感到自豪的一件事是，华师校名是邓小平题写的，而其他高校的校名都是根据国家领导人的书法剪接的。

　　当年我们还为哪家学校的校训最有文化而争论。很多年过去了，我们才知道，校训牛不牛不重要，重要的是，你得践行校训。因为，高校校训都大同小异，比如华师的校训是“求实创新立德树人”，华工的校训是“明德厚学求是创新”。我还记得当年每次来华师，我都要去校门口边上的一家书店逛逛，书店的名字叫“利群书社”，是革命家恽代英创办并题写店名。那时的校门古朴而简单，不像现在是一幢楼当校门。但是，因为有了“利群书社”，我觉得那时的校门更加高大。

　　记住这些历史、掌故、传统是非常重要的，就像记住我们家庭的历史一样重要。它能激发我们的豪情与责任。

　　我在华工读书时，学生中有句口号是“今天我以华工为荣，明天华工以我为荣”。开学头几天，除了聆听杨叔子校长的教导外，学院还请来早已毕业的师兄师姐回母校演讲。我当时想，如何以后我也能回母校演讲该多荣耀啊，没想到毕业一年多就实现了这个小小的愿望。所以，梦想还是要有的，不论是大梦想，还是小愿望，只要你不忘记她，且为之追求，她终究会实现，甚至在不经意间实现。

　　各位师弟师妹，今天晚上，大家可以再想一想，自己心中的华师是什么模样呢?自己对华师了解多少?

　　第二个问题，我们为什么选择华师，为什么选择新闻传播学院?或者说，我们从何而来?

　　上个月，我与新闻传播学院恽代英采访团的成员们交谈，也同样问了这个问题。有的同学来自山西、贵州、广西、四川，有的同学来自本省，有的来自贫困山区，有的来自发达地区，有的来自普通农家，有的家庭比较富裕。

　　至于选择新闻传播学院，很多同学是因为向往媒体人职业。这中间，有的对舆论监督肃然起敬，有的想当电视主持人，有的想当一名娱乐记者，也有很多同学说选择新闻传播学院是无意的，被调剂的，甚至阴差阳错。阴差阳错，也是一种很好的状态，历史上很多大事件的发生就是阴差阳错。说到这里，我顺便讲个大学时听来的故事：记得我们上中国新闻事业史这门课时，讲到通讯社的成立。通讯社，通俗地说，就是卖信息的机构。中国人自己办的第一家通讯社是1904年中兴通讯社，这是教科书上写的。不过，老师又说，通讯社其实是一位落魄军官和一位风尘女子创办的，话说这位军官郁郁不得志，借酒浇愁的时候，认识了一位风尘女子，两个人一见钟情，但是正如鲁迅先生说“人必生活着，爱才有所附丽”，光有爱情不够，还得住宿吃饭啊。两个就想啊想，怎么在动乱中生存下去。军官的特长是有一批朋友，他们有着各种战争信息，他眼前的这位爱人的特长是结识各种达官贵人，而这些人对战争信息是敏感的。所以，他们灵机一动，就干起买卖信息的营生。他们还把信息出售给报馆。想想看，这不就是通讯社嘛。也许，某家百年老店能避开战乱存活下来，说不定就有他们的功劳。你们看，这就是一种阴差阳错。野史，往往是真实的。当然，我没有去考证此事。你们若有兴趣，可以考证一番，论文题目可以取为“论历史事件的必然与偶然”。

　　言归正传。不管我们来自何方，是出于怎样的情况，我们来了华师、来到了新闻传播学院，我们都要有使命感。每个人的使命感是不一样的，但是每个人都要肩负使命。使命，对于我们一生的发展极为重要。

　　接下来，我来讲一讲如何学习新闻专业课程。

　　刚刚我说到一个词叫“使命”。使命，是学习的动力之一。在座的各位都是国家之栋梁。很多同学来自农村，在你们村同龄人中间，很可能就出了你一位名牌大学生。所以，我们都有远大的理想。不过呢，“使命”这个词太厚重了，我们不可能天天念叨“使命”两个字来学习。因此，我们还要找到另外一个词，这个词大家很熟悉，叫做“兴趣”。

　　兴趣是什么呢?在我们成长的过程中，兴趣恐怕就是你们特别想拥有，但父母不让你们学的东西。前一段时间，有一部电视剧特别火，叫《小别离》，不知有多少同学看了。当中有个女孩叫朵朵，朵朵想写作，妈妈不让她写，朵朵阅读英文畅销小说，妈妈不让她读，因为写作和看小说都影响中考。

　　实际情况，对于学习，兴趣比使命更加直接、有效。兴趣是一种喜好的情绪，与感官刺激有很大关系。比如，我们买水果，肯定选择哪种水果看上去有光泽、新鲜，而不是去想这两堆苹果，到底哪个有营养价值呢?再打个比方，你可以为振兴乡村去考大学，也可以为孝敬父母去考大学，还可以为心底暗自喜欢的一个学霸去考名牌大学，我想最后一个动力可能更有用吧。这就是“兴趣”在起作用。所以，我们得先产生兴趣，再把兴趣当作比较持续的爱好，再把爱好上升到使命、理想或事业。这种递进关系可能符合人性一点。

　　我大学时代是这样过来的。写作贯穿整个大学生涯，因为我要挣学费。平均每三天发表一篇次，所以每周我要去几次图书馆，在一楼报刊阅览室，看看哪家报纸杂志发了我的文章。后来，这些作品帮助我顺利地找到了工作。除此之外，第一年是主要忙于学生会、社团事务，我是班长、系学生工作组副组长、院学生会宣传部副部长，在学校的夏雨诗社、戏剧社也有职务;第二年，接受老师教诲，读了70本书;第三年，谈了场恋爱，写了一部长篇小说;然后，第四年，其实没有第四年，因为我上班了，提前告别了校园生活。

　　我说这段插曲，是想告诉大家，各种事情都是相通的，一个真正的学霸，是不会死读书的。对于新闻专业课程，我是当之无愧的学霸，几乎每门课都是90分以上，满分是100分。

　　你们可能会说，那些教材看上去就头痛，怎么样才能产生兴趣?别急，激发兴趣的方法有很多种。

　　方法一：喜欢老师。

　　我喜欢很多课程，是因为授课老师太有范了。我当年运气很好，授课老师几乎都是华工新闻系元老、泰斗级的人物。我印象最深的是周泰颐老师，南京人，上世纪五十年代考上北京大学，后来北大新闻系合并到中国人民大学新闻系，所以她毕业于人大。周老师毕业后，本来可以留在北京，但她响应祖国号召，支援边疆，报名到内蒙古工作。她的同学，后来成了她的先生，也就是曹承容老师，也一起到了内蒙古，在《内蒙古日报》工作了将近二十年。1983年，华工创办新闻系，学校想按照中国人大的标准办学，所以在全国各地寻找“文革”前的人大新闻系毕业生，周老师和曹老师就这样被请到了武汉。

　　周老师教我们《报纸编辑学》。她教我们时，已是花甲之年。她特别优雅，我们私下有时叫她“周老太太”。她在我们心中不仅是大师，更是女神。周老师上课之前，会点一支烟。她若无旁人把烟吸完，才开始上课。刚开始，大家不理解，而且周老师吸烟时还未打上课铃声，所以台下乱糟糟的。过了不久，同学们都提前到教室，静静地欣赏周老师抽烟。那真是一道无比美丽的风景。后来，我们知道了，周老师在报社工作时，长期熬夜，困得受不了，慢慢地学会了抽烟，好提神。周老师抽烟时的高贵优雅，我至今记忆犹新。

　　周老师的爱人曹老师，记忆中是北方人，特别帅。曹老师和周老师的爱情故事，是另外一个老师跟我们讲的。他是汪新源老师，新闻系第一任主任。汪老师是苏州人，一口吴侬软语特好听。他教我们《新闻心理学》。

　　非常遗憾，这几位老师分别于2014年、2016年仙逝。他们去了天堂，但大师风范永留人间。我印象深的，还有好几位老师。他们的趣事，我可以说上一天一夜。

　　各位年轻的师弟、师妹，我非常郑重地跟大家说一句话，作为学生，必须尊敬老师。学生和老师的缘分，很可能比你们的爱情、友情更加珍贵。

　　华师新闻传播学院是一个非常年轻的学院，当然新闻系已创办20多年了。新闻传播学院成立以来，在江院长和各位老师的努力下，短短几年已创下响亮的名声，在中国教育界、传媒界已非常有名。同学们要珍惜这么好的机会，来这里要好好学习。学院的老师们，每一个人都有着精彩的故事，有的老师的人生是一部传奇。大家要学会主动了解老师，了解老师的治学方法，也可以了解老师的爱好。就像大家交朋友一样，吸引，很多时候，是双向的。

　　方法之二：知行合一。

　　知行合一，很多同学都知道，它是明代的王守仁提出来的。这也是一位大神。在我心中，他比苏格拉底还要牛。因为他不仅是思想家、哲学家，还是伟大的文学家、书法家、军事家。知行合一，不只是说认识和实践，还包括道德、思想等等层面的东西。说起来还蛮复杂的，不过大家记住把“知”和“行”统一起来就行了。

　　新闻学，不像一些自然科学，尤其是数理化，靠着天才般的写写画画或在实验室捣鼓几下就行的。在我看来，新闻理论的形成，更多的是来自新闻实践，尤其是应用理论部分，直接来源于实践。既然需要实践，那学起来是很好玩的事情。

　　比如，我们上《新闻采访写作课》。上课时，申凡老师随机点名，让同学们讲述校园内新闻。有一次我自告奋勇，念了一篇关于学院足球比赛的消息。念完之后，一些男同学都笑了。我知道，那个笑声肯定不是赞美。等到我把《体坛周报》看了才明白，原来我写的体育新闻太糟糕了、太低级了。我总是写到“进了一球”“再进一球”，像“梅开二度”之类的词汇我都没用上。不同题材的新闻，是有着不同的写法。

　　我还记得，有一次老师讲到《楚天都市报》一位记者一天写了六条新闻，而且都是来自三镇街头的鲜活新闻，不是来自政府部门的工作信息。我当时非常羡慕，在周末约了几个同学，在校园里转了大半天，也没发现像样的新闻。后来，我才知道，发现新闻需要好奇心，需要独特的眼光。再后来，我去《楚天都市报》当了记者，我也能一天写六条新闻。

　　我们再交流一下上课听讲的重要性。

　　我上大学时，有位老师说，先把厚书读薄，再把薄书读厚。我也没去问老师，薄与厚到底是什么意思。我自己理解，读薄就是把书的精髓找出来，读厚就是自己根据目录可以重新复述，并且对书中的观点可以进行延伸。

　　老师们都是非常有经验的，这点毋庸置疑。当然，学生可以超越老师，老师们也非常乐意学生超过自己。

　　关于读书的重要性。

　　什么是读书?或者说什么是教育?这些年来，一直都有种观点叫做“读书无用论”，理由是上大学找不到好工作。上大学和读书，上大学和教育，这都不能划等号。上大学，只是说你进了大学的门，你如期拿到了毕业证书，那说明你在这个大学待了四年、考试合格。至于你是否优秀，是否受到良好教育，是否把书读进去了，那还得用另外的东西来证明。

　　读书的好处我就不多说了，从小学到大学，我想你们教室、图书馆的墙上，都贴有关于读书的名人名言。比如，“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是人类的营养品”。其实，中国古人有句话说得最好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这两样东西，我想谁都喜欢吧。但是，把这句话理解透，我是过了好多年才明白，原来，“颜如玉和黄金屋”是在书外。

　　也有人说，现在电子化时代，不需要读纸质书籍?我想说，谁能在手机上读完学术名著，那我真是万分仰慕。在我看来，最好的阅读体验，还是翻阅纸质书籍，边读边作批注。

　　我再说一组数据，想必很多同学都看到过。中国新闻出版研究院最新调查结果显示，2012年中国18-70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，这其中有相当一部分还是教材教辅。而据联合国教科文组织的调查，以色列以64本的年人均阅读量雄踞世界首位。此外，另有调查称，日本年人均阅读量40本、韩国11本、法国20本。“以色列人口840多万，远不及我国很多省会城市，国土面积2万多平方公里，六成干旱少雨，而且边境冲突常年不断。可是，这样一个地域狭小、资源匮乏的国家，却是全球创新型国家的典范，拥有3.8万名科学家，高附加值农业、生物技术、电子、军工等产业具有相当高的技术水准，宏观经济主要指标也居世界前列。在2010年被中国、加拿大超过之前，以色列一直是美国之外在纳斯达克证交所拥有上市公司最多的国家。这与以色列人爱读书有很大关系。犹太人有句名言叫“人不能只依靠面包活着”，此话旨在激励人们学习。

　　上大学的任务是什么呢?我们当年大学入学第一课，杨叔子校长说，上大学就是两件事：一是做人，二是治学。

　　一个大学生读多少书才能合格呢?大概是上大二的时候，我总是坐在第一排，上课之前，吴廷俊老师看到我正在看卢梭的《忏悔录》。1998年，新闻系和其他系合并，成为新闻与信息传播学院，吴老师出任第一任院长。他说，上大学就是要多读书，你读50本到100本，就是合格的大学生，读到200本，就是华工最优秀的学生，读到300本书，即使把你放在全国，和所有同龄的年轻人比，你也是非常优秀的，而且你将受益终身。接着，他又补充说，这300本必须是学术类经典书籍，不能是小说、传记之类的。吴老师的这句话我听进去了，大二那年，我辞去了学校社团的职务，也辞去了院里的职务，仅仅保留了班长和系学工组副组长两个职务，每天除了上课、写作，就是读书，一年下来，读了70本，这里面包括文学类书籍，否则，只读学术类书籍，那实在是受不了。

　　我觉得吴老师的话相当有道理。后来，我回母校读在职硕士，学院开了个书单。根据自己的研究方向和已经读书的情况，在与导师商量的基础上，每个硕士生从以下书目中选择60本为自己的阅读书目，其中有1/6(10本)为精读书目;每个博士生选择150本为自己的阅读书目，其中有1/5(30本)为精读书目。选择阅读书目时，要争取每个类型都不漏选。博士生还需另选50本，以达到总共200本的阅读书目。这50本书，可以不在本书目内选。新闻理论、新闻传播史、新闻业务、传播学、新闻法及新闻道德、媒介经济、网络传播现实研究、交叉研究以及相关学科。而新闻理论又分为马克思主义新闻理论、外国新闻学经典著作、外国新闻理论代表作、国内新闻理论、新闻理论研究专题等等，相关学科类别又分为哲学、方法论、政治学、经济学、心理学、人类学、未来学、符号学、历史、中国经典、中国文学名著等等。

　　我还记得我上大学之前，爸爸的一个好朋友王叔叔来送我，他是我们当地很有名的作家。王叔叔说，如果你要当一个作家的话，得好好读书，要不然，你再写几年就会感到肚子里没货了。他给我开了一个书单，包括了古今中外的各种文学名著，印象最深的是要我一定读完《中国新文学大系》。后来，我跑到图书馆一看，吓倒了，100卷。此事最后的结果是，王叔叔开的书单我只读了几本，而且我也没有成为作家。尽管我是湖北省作家协会会员，但显然不是王叔叔定义中的作家。如果我坚持文学创作，我想现在我肯定有所成就。坚持，它的爆发力，是相当惊人的。下节课我们专门再谈。

　　所以说，如果大学毕业后，找不到满意的工作，那是因为上大学没有好好读书。

　　我现在已是“人到中年”，工作相当繁忙，家庭琐事也挺多，但我依旧每年读10本书。

　　那么，我是如何完成自己的阅读任务的?第一，几本书同时读。比如，现在我同时阅读《乔布斯传》《全球通史》。同时读几本书的好处是，可以缓解阅读疲劳。学术名著再经典，读起来还是很累的。第二，出差时读书。我从来不在乎高铁、飞机晚点，晚点就晚点了，你急也没用，再说我随身带有书。去年前年我出差较多，平均每月有一次，基本上每次出差都可以读完一本比较薄的学术类书籍。第三，失眠时读书。人过了30岁就容易失眠，因为想的问题太多了。我治疗失眠的方法，就是读书，读那些特别难读的书。当然有时候也把人读兴奋，结果越读越没睡意，不过那又有什么关系呢，我已经享受到乐趣。第四，随时随地读。阅读，对我而言，是一件非常幸福美妙的事情。我的包包里总有一本书，外出开会、拜访客人，在等候的时间，我都拿出来读上几页。第五，借书读。书非借不能读也。这个不是找朋友借，而是找图书馆。因为找图书馆借书，两三个月就要还。它能让自己有种紧迫感。有人说，上大学，两件事情最重要：一是泡图书馆;二是谈恋爱。我觉得这句话是有一定道理的。我觉得大学最好的地方，就是图书馆。有部电影叫《中国合伙人》，以新东方学校创业经历为原型写的，俞敏洪原型成冬青和女朋友的第一次相逢就是在图书馆，至于俞敏洪后来说电影和他个人经历出入太大，那是他自己的说法，并不影响我们对图书馆的向往。第六，读书要计划。你要给自己规定时间，一天读几页，一周读几章，一月读几本。久而久之，就会养成良好的习惯。

　　在这里，我还说说自己的深刻教训：世界上最厉害的东西是时间。日积月累，才有日新月异。可惜，在青春时期，我们轻狂，我们欢乐，我们肆无忌惮，以至于我们浪费了很多时间，浪费了很多感情，浪费了很多金钱。

　　接下来，我还得再唠叨，说说要读什么书?刚才我介绍的硕士、博士研究生书目，其实已经非常清楚地说明了，要博览群书，先博再专。建立一个知识架构是非常有必要的，而且知识也都是相通的。读哲学，可以更加理性;读艺术，可以增加品位;读历史，可以胸怀宽广;读自然科学，可以增添生趣。

　　有人问我，读历史，为什么可以胸怀宽广呢?你可以列举任何一件大事，如果你放在不同的时间段，它的重要性都不一样的。再大的事，放在历史长河中都是小事。如果我们把宇宙135亿年制作成了一本年历，人类及其祖先诞生、取得的所有文明都在最后那几个钟头。准确地说，“最后一天晚上11点59分46秒开始，人类有记录的所有历史，就占据了那么14秒。国王与战役、迁徙与发明、战争与爱，历史书上的每一件事，都发生在宇宙历最后的几秒。”我们再往前推两个钟头，21点45分开始，也就是350万年前，我们的祖先留下了人类的足迹。所以，我们何必再为一些小事斤斤计较呢?

　　(根据讲课提纲和回忆讲课内容整理)

　　作者为湖北日报传媒集团《支点》杂志副总编

　　编辑：东方