百佳教师的风采——记南海镇东湖小学优秀班主任、数学教师陈波
分享到:
编辑日期:2016-05-16 【来源:本站原创】 【作者:本站编辑】   阅读次数: 次 [ 关 闭 ]

     

  陈波是东湖小学的一名数学教师,中共党员,大专文化,小学高级教师职称。他忠诚于教育事业,在他的教学生涯中,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,热爱学生,成绩显著,深受学生的爱戴,家长的欢迎和领导的好评。

  他,服从安排,勇挑重担,为学校排忧解难。去年秋季,学校安排他担任一年级班主任和该班数学教学工作。这是一个比较特殊的班级,一是人数之多,有70名学生,人数居全校班级之首。二是班上的学生全是留守儿童,父母在外地打工,且35%的学生学龄不足。当学校领导向他讲清班级这些基本情况时,他开始有点犹豫,想到自己从教这些年来,没有教过这么多人数的起始年级课程,更没有当过这么多“孩子王”的经验,担心做得不好会影响学生的成绩,更影响学校的声誉。但他转念一想,学校的安排就是自己的选择。作为一名共产党员,一名年轻教师,应该勇挑重担。

  他,潜心研究,爱心管理,班级工作受到好评。为了做好班主任工作,陈波老师认真学习了《全国优秀班主任工作经验谈》,用爱心塑师魂。他管理学生始终把热爱学生放在第一位,抱着一颗爱孩子爱工作的心情,精心呵护他的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们,信任他们,理解他信。在课堂上,他耐心细致地引导、讲解,教育学生会学,鼓励他们敢说;下课后,他与学生一起活动。对学困生和优等生他都是一视同仁。他管理班级的方法是:从生活的点点滴滴做起,关心体贴学生。学生上厕所忘了带纸的,提醒学生从他为孩子们备用的卫生纸筒上抽取;下课后学生活动时,谁的背部出汗了,就用毛巾给他们擦。他善于启发诱导学生,做到用爱心去温暖学生,用童心去理解学生,用耐心去引导学生,对学生动之以情,晓之以理,使其乐于接受老师的教诲。所以,他带的班级班风正,学风浓,面貌新,多次被评为学校文明班级和先进集体。他个人也多次被评为学校优秀班主任。

  他,勤奋努力,扎实工作,教学成绩卓著。为了提高教学能力,他认真学习教学大纲,学习《小学数学教师》等书籍,坚持“三备课”,即备教材,备学生,备教法,以新思路、新方法来指导教学工作。他不断给自己“充电”,不断给自己施压。他先后参加了省级培训,撰写的教学论文获奖。在教学中,他不是照本宣科,而且用各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学,教学业绩显著。他所任学科的教学成绩,及格率、优分率均达100%。每当家长谈到学生成绩中的可喜变化时总是说:“把孩子放到陈老师班上读书,我们放心!”

  他,身先士卒,毫无怨言,用自己的行动诠释着一名共产党员的先进性。谁都知晓,班主任责任大,压力重,工作时间长,低年级的学生不在学校住宿,早晨6时左右到校,班主任须在学生到校前到班,下午放学要到学生5点全部离校,才能结束一天的学生管理工作。班主任要做每天10个小时跟班跟人跟思想的“三跟”工作,还有学校每个阶段的中心工作分解到天的事情以及自己所承担的学科教学任务,都是必做的工作。班主任对班里几十号人要负总责,管学生的早到校晚放学与家长和校车司机的学生接送对接,管安全、管纪律、管卫生、接晨读、管两操,管午休。他累了,还觉得有力不从心的自责感。学校领导看陈老师的班级管理与其他工作都很出色,对他委以重任——教操。去年春季,校领导分配他兼管学校体育,负责全校的早操、跑步和“大家唱大家跳”等体育锻炼。他以火一般的热情,积极投入工作,学生整齐划一的队列、娴熟优雅的动作,受到各级领导的赞誉。

  他以出色表现和突出的业绩,先后两次荣膺全镇“优秀共产党员”光荣称号,并被评为全市百佳教师。

友情链接