关于读书，晋代文学家陶渊明曾有言：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”他注重读书会意，着重领会书中深含的旨意。苏轼主张“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，反复的读书阅读才能领会精髓要义。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游则强调从书本上学习的知识，要通过实践，才能深刻领会其中的道理。纵观这些古代名家关于读书治学的格言，我们不难发现，唯有谨记博学、勤思、善行“三法”，才能从书中汲取精神营养，提升思想境界。

博学，方能聚沙成塔。习总书记把读书视为自己的一种生活方式，认为只有抓紧读书、广泛涉猎、持之以恒，才能让人保持思想定力、得到智慧启发、滋养浩然之气。自古以来，博学是学者的基本功，滚滚洪流要靠涓涓细流汇成，渊博的知识是靠长年苦学积累的。金一南在担任图书馆管理员期间，正是通过熟读中外兵书典籍，为后来对党史军史的研究打下深厚基础，才成为享誉中外的著名学者。

勤思，方能学深悟透。学而不思则罔，思而不学则殆。在读书的过程中要不断深入思考，才能获得真知。朱熹曾说过：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”精思则悟透，在读书学习中，要进行不断思考，常问为什么，才能把所思所悟进一步升华，转化为属于自己的精神财富、内在涵养和使用技能。毛主席曾把《共产党宣言》读了不下100遍，在反复阅读思考中，《共产党宣言》中的一些深刻道理与中国实际有机结合，从而实现马克思主义中国化，创造性地发展了马克思主义。因此，读书学习，要勤于思考，才能学深悟透，汲取更大的力量。

善行，方能学以致用。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”唯有把知识转化为行动，才能做到知行合一，行稳致远。恺撒大帝因为掌握了最新的修桥法运用实践，才能连夜渡河追击敌人；孙膑围魏救赵，用的是数学上的统筹法；诸葛亮研制“木牛流马”，源于他把机械原理应用于实践。注重理论与实践相结合是马克思主义基本原理，把知识转化为能力的过程，就是运用理论知识在实践中提高发现问题、分析问题和解决问题能力的过程。只有把读书与实践结合起来，形成谋划工作的思想、指导工作的法宝、推动工作的举措，才能不断提高工作的预见性和创造性。

博学、勤思、善行是读书中需要遵循的重要方法，是一个有机联系的整体。青年人在读书学习中只有系统地运用好这“三法”，才能真正融会贯通，指导实践，取得自身的成长进步。

（作者简介：吴超，湖北省松滋市洈水镇人，现为解放军某部士官，擅长写作、书法，其文字作品和书法作品多次获奖）

编辑：张启跃