读余一梦先生《路边的标语》(见《梦影心痕录》长江文艺出版社2015年5月第一版)突发灵感，贮藏记忆中的一些标语流出笔端。

　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子!”

　　这条标语频繁出现在农村乡镇的大街小巷的墙壁上，尤其是上世纪90年代“普九”那段时间。这条标语的前半句是正确的假话，后半句是错误的真话。

　　“再穷不能穷教育”，其实越叫得凶的地方，那个地方的学校教室就可能越破，学校老师的工资就可能越没保障;越叫得凶的地方，政府的大楼就可能越豪华，政府官员的生活就可能越奢侈!那么多的贪官哪一个没有豪宅豪车?哪一次吃喝玩乐不是公费埋单?挥霍了多少纳税人的血汗钱有谁知道?!

　　有些政府的大楼是越盖越气派，办公室是越装越豪华。然而少数农村学校的教室成危房，厕所坍塌，但政府拿不出钱修葺。

　　“再苦不能苦孩子”，虽说这是官方的一个宣传口号，但对于一个家庭来说，出生在中国的孩子也算幸运的了。尤其是90后的孩子，那真是过着“衣来伸手，饭来张口”的少爷生活，即使出生贫困家庭，家中的一切仍是围着孩子转。

　　据新华网西宁(2015.4.23)新媒体载：今年64岁的青海省海东市乐都区马厂乡村民陈邦顺，为供儿子读书，从18岁起卖了近30多年血。因媒体曝光，儿子觉得受辱改名消失16年，这不孝之子给父母带来多大的痛苦!

　　像这样靠卖血供子女读书的父母不是个案，还有拆屋卖瓦供子女读书的父母。中国的父母真是何其伟大!

　　为什么不面对现实，穷人家的孩子为什么就不能先就业?这是中国父母历来很纠结的事情，中国的父母就是不能让孩子输在起跑线上，自己再穷再苦，也不能委屈了子女。因此，“再苦不能苦孩子”，要靠政府践诺，不能靠父母卖血拆屋来埋单!

　　中国改革开放30多年来，科技、军事、经济、信息、交通……等等都发生了巨大变化，取得了长足进步。但教育不敢恭维，目前的教育仍处在十分尴尬的地位。

　　我曾应中国中外名人文化研究会之约，撰写了两条格言，被录入《中华名人格言》(中国文史出版社2010年7月第一版)一书中，其中有一条格言是这样写的：

　　当一个中小学校的校长能与当地的政府官员“叫板”的时候，中国的教育就有希望了。

　　当年天津南开校长张伯苓不当市长要当校长，这种事情在今天会发生吗?

　　文革时，有一个公社供销社营业员贪污了10多元钱，被处理去小学当教师。在当时，那处理是很严厉的!可见文革时，一个教师的地位不如一个供销社营业员!

　　半个多世纪来，中国教育的地位一直不高。当年教师是臭老九，现在也不是香饽饽。为什么中小学，尤其是小学教师男女比例失衡?一些优秀男生是不屑于做教师的。

　　曾与一个乡镇副镇长聊天，他很自豪地晒他的年收入可达10多万，问我这个高他半级的副校长收入几何?我难以启齿。怕给我们的政府抹黑，怕给我们的教育难堪，就打肿脸充胖子说大概五六万吧。这至少是五年前的事了，我也是与时俱进，提前了五六年来拿今天的薪酬。

　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子!”稍有思维的人能相信，会相信?可是，多年来，有些地方仍在一直忽悠那些善良忠厚的百姓。

　　“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”

　　这条标语虽然很少出现在学校的墙壁上，但常常出现在一些教育管理者的嘴巴里，我听后十分的反感;尤其是每当校长讲出这句话时，更是深感卑鄙龌龊!

　　这句“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”最先出自著名教育家陈鹤琴老先生之口，北京的霍懋征、辽宁的魏书生也说过这句话，然后是那些自以为是的教育管理者(官员)不厌其烦地复制，模仿，照搬。

　　对这句话，我是不敢苟同的!后半句对教师群体中的个别人来说无疑是正确的。不会教的老师当然有，就连攻克“歌德巴赫猜想”的著名数学家陈景润也是一个不会教书的老师。而前半句是明显错误的。若“没有教不好的学生”这句话成立，那就可以说社会上就没有教育不好的人了。只要懂得一点逻辑推理的人都会判断那是一个不正确的谎言!按照这句话推导不是也可以说，“没有破不了的案子，只有不会破的警察”;“没有治不好的病，只有不会治的医生。”当那些人民警察或白衣天使看到这样武断的标语时，会有何反感!再来假设，有“没有教不好的学生”，就有“没有教育不了的人”!既然那样，那国家还要公检法干什么?都办成学校不更单纯更简单!

　　这么一个简单的逻辑常识，一直忽悠那些弱势群体的老师。其实，老师们心明如镜，只是敢怒不敢言!我很认同国家督学、北京十一学校校长李希贵的观点，李督学说：“学校重要的使命应该是发现。过去，我们太重视教育的作用，甚至拍着胸脯说没有教不好的孩子，可事实上我们做不到，教育没有那么大的力量，教育没有那么神奇。”(《教育：直面未知的世界》《人民教育》2013年第3期)持这种观点的大有人在，山东省临沂市的王维审针对“没有教不了的孩子”这个观点，认为“……教育没有那么多的义务，教育也没有那么大的作用。”(《教育的作用没有那么大——教育不能苛求》《人民教育》2013年第18期)

　　我真诚地希望“没有教不好的学生”能从某些学校的墙壁上走下来，我更真诚地希望“没有教不好的学生”能从某些教育管理者尤其是校长的嘴巴里消失!

　　计划生育是国策，也是中国的特色，在农村出现的计生宣传标语是五花八门、色彩斑斓。现在的宣传标语还比较温和、比较人性。上世纪末出现在农村的计生标语，那真是血雨腥风!

　　可以随意择几例，仅供“欣赏”：

　　山东菏泽：“宁可家破，不可国亡。”安徽某县：“宁添十座坟，不添一个人。”江苏农村多处可见：“宁可血流成河，不准超生一个。”湖南某县的计划生育标语：“谁不实行计划生育，就叫他家破人亡。”

　　现在是难以想象了，当年超生者家破人亡的事情在农村时有发生。我曾目睹了超生家庭房屋被拆，无家可归的悲惨;也曾见识了躲避结扎到处流浪，有家不能归的无奈。